| Edição | Título | |
| v. 24, n. 3 (2003) | UM OLHAR ACERCA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ÁREA DA CIÊNCIA DO ESPORTE: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS | Resumo PDF |
| Antonia Dalla Pria Bankoff | ||
| NÚMERO ESPECIAL (1998) | UM POUCO DE HISTÓRIA PARA FAZER HISTÓRIA: 20 Anos de CBCE | Resumo PDF |
| Valter Bracht | ||
| v. 19, n. 3 (1998) | UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS EM UIVIA EQUIPE ESPORTIVA | Resumo PDF |
| Katia Rubio, Antonio Carlos Simões | ||
| v. 37, n. 2 (2015) | Uma educação pela natureza: o método de educação física de Georges Hébert | Resumo PDF |
| Carmen Lúcia Soares | ||
| v. 29, n. 2 (2008) | UMA NARRATIVA HISTÓRICA POR MEIO DA BELEZA | Detalhes PDF |
| Beatriz Staimbach Albino, Alexandre Fernandez Vaz | ||
| v. 37, n. 1 (2015) | UMA NOVA E MODERNA SOCIEDADE? O ESPORTE NO TEATRO DE ARTHUR AZEVEDO | Resumo PDF |
| Victor Andrade de Melo, Jorge Knijnik | ||
| v. 35, n. 1 (2013) | UMA NOVA ETAPA DA RBCE | Resumo PDF |
| Alexandre Fernandes Vaz, Felipe Quintão de Almeida, Jaison José Bassani | ||
| v. 36, n. 2 (2014) | UMA VISÃO INTEGRADA DO MODELO TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING: ADEQUANDO OS ESTILOS DE ENSINO E QUESTIONAMENTO À REALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo PDF |
| Filipe Manuel Clemente | ||
| v. 37, n. 1 (2015) | UMA VISÃO INTERNALISTA PARA DESFRUTAR PLENAMENTE O DESPORTO | Resumo PDF |
| Maria Luísa Barata da Rocha Gagliardini Graça | ||
| v. 39, n. 2 (2017) | Una didáctica performativa para educar (desde) el cuerpo | Resumo PDF (Español) |
| Luz Elena Gallo | ||
| v. 27, n. 1 (2005) | USO DE ESTERÓIDES ANABÓLICO-ANDROGÊNICOS E ACELERADORES METABÓLICOS ENTRE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM EM ACADEMIAS DE GINÁSTICA | Resumo PDF |
| Alexandre Palma, Monique Assis | ||
| v. 17, n. 3 (1996) | V SEMINÁRIO NACIONAL DE MOVIMENTO ESTUDANTIL E ESPORTE/ESPORTE E MÍDIA - UM POSSÍVEL RELATO | Resumo PDF |
| Comissão Sistematizadora | ||
| v. 29, n. 2 (2008) | VALIDAÇÃO DO MODELO POTÊNCIA-TEMPO LIMITE NO CRAWL-ATADO PELAS RELAÇÕES COM OS MODELOS DISTÂNCIA/TEMPO LIMITE E VELOCIDADE/TEMPO LIMITE | Resumo PDF |
| Dalton Müller Pessôa Filho, Elvancir Pereira do nascimento, Benedito Sérgio Denadai | ||
| v. 38, n. 4 (2016) | VARIÁVEIS PSICOFISIOLÓGICAS DURANTE EXERCÍCIO FÍSICO FRENTE A DIFERENTES CONDUTAS DE ALIMENTAÇÃO E HIDRATAÇÃO | Resumo PDF |
| Valéria Cristina Faria, Luciana Moreira Lima, Juscélia Cristina Pereira, João Carlos Bouzas Marins | ||
| v. 36, n. 1 (2014) | VIOLÊNCIA E BULLYING: MANIFESTAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | Resumo PDF |
| Weyboll Rocha Weimer, Evando Carlos Moreira | ||
| v. 39, n. 3 (2017) | Vivendo o jogo ou jogando a vida? Notas sobre jogos (digitais) e educação em meio à cultura ludificada | Resumo PDF |
| Gilson Cruz | ||
| v. 39, n. 2 (2017) | Voluntariado y deporte: análisis de factores en la incidencia de la satisfacción de los/as voluntarios/as de los Juegos Suramericanos Santiago de Chile 2014 | Resumo PDF (Español) |
| Rodrigo Soto-Lagos, Carlos Vergara Constela, Omar Fernandez Vergara | ||
| v. 36 (2014): Suplementar | “A GINÁSTICA ALEMÔ: ASPECTOS DA OBRA DE FRIEDRICH LUDWIG JAHN | Resumo PDF |
| Evelise Amgarten Quitzau | ||
| v. 17, n. 3 (1996) | “COMUNICAÇÕES DO CEFD”: UMA PROPOSTA DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA ESTABELECIDA SEGUNDO OS MOLDES DO INFORMATIVO MURAL DENOMINADO “JORNAL DO POSTE” | Resumo PDF |
| Kleber do Sacramento Adão, Sérgio Carvalho | ||
| v. 22, n. 2 (2001) | “ESPORTE É SAÚDE”: DESDE QUANDO? | Resumo PDF |
| Victor Andrade de Melo | ||
| v. 29, n. 2 (2008) | “ESSANEGRANÃO!” A PRÁTICA POLÍTICA-PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA NEGRA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO ALEGRE: UM ESTUDO DE CASO | Resumo PDF |
| Maíra Lopes de Araújo, Vicente Molina Neto | ||
| v. 29, n. 1 (2007) | “FROZEN BANANAS”: ESPORTE, MÍDIA E IDENTIDADE BRASILEIRA NOS JOGOS OLÍMPICOS DE INVERNO | Resumo PDF |
| Otávio Tavares, Antonio Jorge Soares, Thiago L. Bartholo | ||
| v. 38, n. 3 (2016) | “JOGANDO” COM AS DIFERENTES LINGUAGENS: A ATUALIZAÇÃO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | Resumo PDF |
| Juliana de Alencar Viana, Cristiane Oliveira Pisani Martini | ||
| v. 29, n. 1 (2007) | “LEVANTANDO O SARRAFO OU DANDO TIRO NO PÉ”: CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E QUALIS DAS PÓS-GRADUAÇÕES EM EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo PDF |
| Hugo Rodolfo Lovisolo | ||
| v. 34, n. 2 (2012) | “O TRABALHO NA FORMA DE ALEGRIA JUVENIL”: A GINÁSTICA SEGUNDO JOHANN CHRISTOPH FRIEDRICH GUTS MUTHS | Resumo PDF |
| Evelise Amgarten Quitzau | ||
| v. 36 (2014): Suplementar | “QUALQUER SEMELHANÇA COM A REALIDADE (NÃO) É MERA COINCIDÊNCIA”. LA CONSTITUCIÓN DE LAS BASES EPISTÉMICAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA (ARGENTINA) FRENTE A LA CONSTRUCCIÓN ACTUAL DE LA DISCIPLINA | Resumo PDF |
| Eduardo Galak | ||
| v. 37, n. 3 (2015) | ¿QUÉ ES ESA COSA LLAMADA EDUCACIÓN FÍSICA? RESEÑA DEL LIBRO EPISTEMOLOGIA, ENSINO E CRÍTICA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo PDF (Español) |
| Emiliano Matías Gambarotta | ||
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A RBCE On-line é uma publicação do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE).
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