Detalles de autor/a

Levoratti, Alejo, Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Física. Universidad Nacional de Quilmes, Departamento de Ciencias Sociales, Argentina

  • Vol 35, No 2 (2013) - Artigos Originais
    LA LÓGICA PERVERSA Y LAS EXIGENCIAS ACADÉMICAS. UNA APROXIMACIÓN A LAS PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP) SOBRE EL PROGRAMA DE INCENTIVOS A LOS DOCENTES- INVESTIGADORES
    Resumen  PDF (Português (Brasil))


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ISSN (Impresso) 0101-3289; ISSN (Eletrônico) 2179-3255
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